上海评弹团在姚连生中学上了20年曲艺欣赏课。20年里，姚连生中学先后为评弹团输送了5位演员。近日，“曲苑小荷”2015年上海市首届学生曲艺节暨“唯实杯”第三届上海市少儿曲艺大赛上，姚连生中学选送的是新作品《唐诗吴韵》。上海市曲艺家协会副主席、上海评弹团国家一级演员吴新伯每周都去姚连生中学上课，“希望在孩子们心中留下传统文化的影子，成为他们心灵书架上的一本书。等孩子长大了，想起书架上有这么一本书，或许有兴趣翻一翻。”

　　在青少年中传播曲艺知识

　　姚连生中学初一学生陈一鸣学评弹前，已经考到古筝十级。她在成都出生，3岁随父母来沪，对评弹了解不多。排演《唐诗吴韵》时，陈一鸣跟着辅导老师周红从模仿苏州话开始，用u盘存下音频，回家反复练习。她回忆被老师选中的过程，“每个人轮流唱《让我们荡起双桨》，老师挨个听。”学了一年评弹，6个同学淘汰了4个，只留下陈一鸣等两个人，和初二4位师姐一起演出。

　　吴新伯每周两次到姚连生中学教授曲艺欣赏课，他说，起初放评弹，同学们听不进去，打闹成一片。他琢磨着，用讲故事的方法介绍中国戏曲史：讲元杂剧，放电影《赵氏孤儿》片段；讲昆曲《牡丹亭》，介绍这是中国的《人鬼情未了》。最让吴新伯惊讶的是，他在课堂上讲到宋朝梨园戏，放《董生与李氏》视频，这是一出福建方言演出剧目。他原计划放一折，没想到第二节课，学生们追着他要求继续看。吴新伯感慨，“千万别低估孩子们的理解力，他们看得懂好戏。”

　　著名滑稽演员钱程为惠民中学辅导了参赛作品、滑稽戏片段《三毛学生意》。高一学生梁军在剧中扮演三毛师傅一角。严格来说，他已经不是惠民中学学生，从惠民中学初中毕业后，他考上了杨浦职校。短短15分钟片段，梁军和同学们学了一年多，“不演舍不得。这次请假也要来演。”梁军读初二时，钱程来惠民中学“招徒弟”，“好多同学报名，我原来学相声，有语言优势。不过转行滑稽戏，还是挺难的。表演要把生活放大，重新学苏北话。钱老师让我们先看三毛电影，接着每周辅导，给我们纠错，‘咬字不清、气质不对、没有放开’，都逃不过他的眼睛。”

　　不能让孩子“祭祖”找不到地方

　　大赛节目样式丰富，不仅有快板、相声、说唱、故事、评弹、独角戏等，还有不多见的宣卷、沪书、锣鼓书和三句半。参赛选手有小学生、中学生、上幼儿园的低龄儿童，像模像样的表演让王汝刚、李九松等曲艺名家忍俊不忍。上海市曲艺家协会副秘书长章燕介绍，上海市曲艺家协会自2010年来，通过市少儿曲艺大赛这个平台，积极在广大青少年中传播曲艺知识，并且通过市级比赛的选拔，遴选优秀作品参加全国少儿曲艺比赛，进一步拓展上海曲艺的影响力。

　　大赛上，惠民中学、姚连生中学、新大桥中学、建设初级中学、同济初级中学等10家学校组建“上海市沪语文化教育联盟校”。惠民中学校长孙广波介绍，2013年该校成立全市首个学生曲艺教育基地，以“钱程工作室”为契机整合艺术教育资源，已完成《南腔北调话曲艺》《学说上海闲话》《相声》三本课本教材开发，上个月还成立了沪语文化创新实验室。尤其是在初中起始年级中开设曲艺鉴赏拓展课程。学生在校第二年，能参与评弹、相声、独角戏、快板、沪语、上海说唱等曲艺社团。“让更多孩子了解传统文化，锻炼口头能力，增加自信。”孙广波总结曲艺特长教学优势。

　　浦东新区古镇新场2007年建立少儿锣鼓书传习基地，在上海曲协、中国曲协举办的少儿曲艺大赛中，5次获奖。本次大赛，新场镇锣鼓书传习基地的9位小朋友表演锣鼓书《长寿仙》。快板书《江姐闯关》表演者侯睿，是安亭震川中学的初三学生。侯睿学讲故事5年，学习快板近3年。

　　从吴新伯的老师起，评弹团坚持在姚连生中学推广评弹已有20年。校长换了好几任，传统没有变。吴新伯表示，“发掘新人演员只是意外收获。”他一直记得老师的话，“竭尽所能地推广，顺其自然地发展。传统文化就像祖坟，不能让孩子们以后‘祭祖’找不到地方。”