如今，已经有28年教龄的潘老师仍然在一线教学。施培琦摄

　　原标题：记者近距离体验幼师“日常”：琐事多、压力大开头三年很难坚持“孩子王”很辛苦要想做好不容易

　　在很多人的眼中，每天和天真无邪的孩子打交道的幼儿园教师应该是这个世界上最美好的职业之一。不过，虽然每天面对的是一个个可爱的孩子，但幼儿园老师的工作并不像外界想象的那么轻松，甚至他们的工作强度要用“辛苦”来形容。幼儿园老师的工作到底是什么样的？青年报记者走进两家幼儿园，近距离体验幼儿园老师的“日常”。

　　乌南幼儿园老师潘浩瀚

　　一整天的工作真的不轻松

　　在徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园潘浩瀚老师，在上海幼教届，一提起他几乎无人不知无人不晓。被誉为“上海幼教第一人”的潘浩瀚拥有众多“第一”头衔：第一个带班幼儿园男教师、第一届上海十佳青年、幼儿园男教师留学第一人……如今，已经有28年教龄的潘老师仍然在一线教学。

　　每天早上，潘浩瀚会早早地来到乌南幼儿园，开始一天的忙碌。作为乌南幼儿园的专职体育老师，他的工作也不像外人以为的那样轻松。

　　到学校简单休整之后，潘老师就和保育员一起开始安放小朋友们户外活动所需要的器械。7点45分，潘老师把音乐放好，把国旗准备好，在操场上等待小朋友出来。而在小朋友们集合的过程中，潘老师也没闲着，来回走动检查：运动器械是不是有湿的，放的角度、距离是不是对。

　　在欢快的音乐中，每个班的小朋友开始做广播操，此时潘老师也要在场地上兜来兜去，不停地观察。9点30分左右，小朋友们做完了广播操和队列，陆续上楼休息去了，而潘老师又和保育员在操场上忙碌开来——要把所有器械从场地上搬移到旁边，然后摆放上课所需要的器械。接下来，就是连轴的三四节体育活动。

　　“幼儿园的工作就是很琐碎，事情多、事情小。”潘浩瀚介绍说，因为幼儿园小朋友的年龄段不一样，所以体育活动的内容也不一样，相应的，所需要的器械也不一样。而对于老师来说，课间休息的十分钟就是忙着收器械、摆器械。“比如星期三上午，几节体育活动涉及到国内部大班、国际部大班和国际部中班三个班，每个班的器械都不一样。国内部大班上课前要把器械摆好，上完课要立即搬移，再放国际部大班的器械，上完又要搬移并摆放国际部中班的，所以星期三比较累。”而一个星期中，潘老师要上10余课时体育活动。

　　尽管一天的工作强度也不算小，但潘浩瀚却说自己算是省心的，只要体育活动时管好小朋友就好了，“带班的老师还要辛苦，她们不但要管小朋友的吃饭、睡觉、上厕所等生活方面的事情，还要负责他们的学习、创设角色游戏的班级环境，并要面对每个孩子背后的家庭成员的沟通，一天下来真的不轻松。”

　　做体育老师也要花工夫钻研

　　对于幼儿园的小朋友来说，能在户外肆意奔跑玩耍的体育活动是非常有吸引力的，而作为体育老师，潘浩瀚的任务就是在确保安全的前提下，通过走、跑、跳、投等一系列活动，让孩子们既完成运动认知又得到速度、力量等身体练习。

　　在乌南幼儿园，潘浩瀚为孩子们设计了很多寓教于乐的体育课程。比如，在名为“航行”的体育活动上，他先在一些滚筒上垫上厚厚的垫子，站在上面能模拟出在船上的摇晃感，然后让小朋友站在上面，一起拉着绳子努力前往终点。细心的潘浩瀚还在旁边放了一台摄像机，记录下孩子们团结协作努力奔向终点的画面。当活动结束放松的时候，他就会回放这些镜头，此时，画面中孩子们表现出来的协作精神和意志品质让人看了非常感动。

　　除了“航行”，潘浩瀚还为孩子们设计了“红旗飘”活动。他给每个孩子订做了一面举着能跑起来的红旗，在体育活动时，他下个口令“跑”，孩子们就举着红旗绕圈跑起来，再加上孙楠《红旗飘飘》的背景音乐，小朋友们既玩得不亦乐乎，也锻炼了身体，还感受到了爱国情怀。

　　正因为在课程设计上的专业和用心，使得潘浩瀚的体育活动非常受欢迎，而他也一直是幼儿园小朋友最喜欢的老师之一。

　　“潘浩瀚的课在全国都是有名的。”乌南幼儿园园长龚敏介绍说，潘老师的课有很多游戏情景的创意，在让孩子们觉得好玩的同时，又有运动课的专业技术在里面，“要做到这样，老师是要钻研、花工夫的。”龚园长认为，潘浩瀚身上最可贵的就是那种锲而不舍的精神，“他肯钻研，还出了自己的书，到现在仍坚持在一线，这是很不容易的。”

　　由于幼儿园小朋友身高都不高，身为老师的潘浩瀚与孩子们沟通时就要蹲下来，而近30年的幼教生涯下来，他也有了严重的腰肌劳损和腰间盘突出，“腰肌劳损是体育老师的职业病，因为在幼儿园弯腰多、蹲得多，所以也有腰椎间盘突出。”潘浩瀚笑着说。

　　冰厂田幼儿园黄敏君

　　每天和孩子们在一起累并快乐着

　　在浦东新区冰厂田幼儿园，已经有21年教龄的黄敏君老师是目前浦东新区唯一一个仍在带班的幼儿园特级教师。带班的时候，黄老师早上7点35分左右就会到校，7点45分进班，然后在班上和小朋友们一直待到11点30分。

　　“小脚本领很大的，可以脚尖点地、脚跟点地，哪里是脚尖、哪里是脚跟？数一数自己有几个脚趾？”伴着《挠脚丫》的儿歌，黄老师带着中班的小朋友探索着小脚丫的“秘密”。

　　“现在幼儿园的课程是不分科的，上午的半天时间会安排各种主题的活动。比如，一个小时的角色游戏，一个小时的户外活动等。”黄老师介绍说，最近这段时间，中班小朋友的主题活动是“身体的秘密”，“我们会带领他们认识身体的主要部位，比如手啊、脚啊，这些部位的外部特征是什么、作用是什么，让他们认识到自己慢慢长大是一件很高兴的事。”

　　黄老师说，其实这样的主题活动是贯穿小班、中班、大班的，“小班是让他们说自己的名字、性别，中班是让他们认识自己的身体，大班的活动则是‘我自己’，教他们悦纳自我，认识到每个人都有自己的优点。”

　　对于幼儿园教师这个职业，黄敏君认为自己很适合，“我从小就很擅长讲故事，小时候经常会一帮同学围着我听我讲故事。”初中毕业后，黄敏君报考了上海市幼儿师范高等专科学校，“我初中班主任的妈妈就是幼儿园老师，她知道我考了这个专业后，高兴地跟我说很好、很适合我。”

　　1995年黄敏君大专毕业，进入冰厂田幼儿园当老师，“那时候幼儿园就有双语教学，我主要教授英语，当时一线幼儿老师还不全是大专学历。”一晃21年过去，黄敏君仍然坚持在一线，“幼儿园老师这个职业还是挺辛苦的，但每天和这些可爱的孩子在一起，也会让人很开心，整个心态都年轻了。”

　　职业认同感对幼儿园教师很重要

　　幼儿园老师的工作忙碌、琐碎，在黄敏君刚工作的最初两三年里，她也面临着很多“诱惑”。参加工作初期，她曾跑去参加航空公司的空姐招聘，并顺利通过了初试；此外还参加了气象小姐海选，兼职播报过天气预报，“那时候刚参加工作，对什么都很感兴趣。”但最终，黄敏君还是选择了留在幼儿园。

　　“有一件事我印象非常深。”黄敏君说，她刚参加工作时，学校还有晚托班，晚托班的孩子比非晚托班的孩子放学要晚。一天下午，一个晚托班的孩子在其他家长接孩子的人来人往中溜出了幼儿园，等其家长来接时才发现孩子不见了。吓蒙了的黄敏君立即向园长汇报，“园长当时一句话也没指责我，赶紧让保教主任弄了辆电瓶车，带着我到处去找孩子，最后在他们小区的铁门上发现了他。”

　　找到孩子后，家长也没有责怪黄敏君，他们认为小孩子活泼好动，混乱中跟着其他家长走出幼儿园也是很正常的事。但黄敏君却越想越后怕，忍不住大哭了一场。“这件事让我认识到，幼儿园老师的责任很重大。”黄敏君说，园长和家长的理解给了她很大的动力，“如果当时他们劈头盖脸指责我一顿，可能我就会选择离开这个岗位了。”

　　1998年，黄敏君参加了浦东新区中青年教师评选，获得了教案技能技巧一等奖、现场教学二等奖，而这次获奖也给了她很大的鼓励。此后，黄敏君再也没有动过换职业的念头，在一线幼儿教师的岗位上一干就是20多年。

　　作为经验丰富的老师，目前黄敏君除了带班还要参与一些带教、教研活动，帮助幼儿园做好年轻教师的培养。她认为，对幼儿园教师来说，职业认同感非常重要，“年轻老师刚工作的最初三年流动性最强，如果在这三年中对这个职业有很强的认同感，那么此后基本就不太会离开这个行业。”