昨天，全国首家同时获评国家一级博物馆、国家5A级旅游景点和全国研学旅游基地称号的上海科技馆，迎来了15岁“生日”。15年来，它累计接待观众5900万人次，在国际主题公园协会组织去年发布的“全球最受欢迎的20家博物馆”榜单上排名第8。而随着上海自然博物馆对外开放、上海天文馆动工兴建，上海“三馆合一”的科学技术博物馆集群已初具雏形。

　　在昨天举行的上海科技馆、上海科普教育发展基金会十五周年总结表彰大会上，科技馆明确将以“深耕科普，厚植创新”作为这一博物馆集群的未来目标。

　　看：打造兼具规模和影响力的科普临展

　　复旦大学文博系教授、国家文物局专家库专家陆建松说，想让游客常来博物馆，靠刚开馆时的“一锤子展品”是不够的，需要常展常新。

　　2003年，中国首次载人航天飞船“神舟五号”实物展在上海科技馆亮相，2006、2008、2012年上海科技馆又分别举办了“神六”“神七”和“神九”展，在沪上掀起了一阵“航天热”。

　　从2005年“鸡年说鸡”起，上海科技馆已举办了整整一轮生肖特展，每年春节都带给观众一顿丰盛的科普“年夜饭”；创下单日参观人次之最的“恐龙展”和来自大洋深处的“深海奇珍”展，带领观众足不出沪领略奇妙世界。

　　不久前，从英国伦敦自然历史博物馆原装引进的“灭绝：并非世界末日？”又在上海自然博物馆中亮相，精美的展品、富有哲理的解说词，不禁让人思考人在生物灭绝这件事上到底处于什么地位。

　　玩：激发兴趣，打开科学大门

　　近年来，教育逐渐成为博物馆的首要功能，上海科技馆也逐渐加大展教融合的探索步伐。上海科技馆展教服务处处长顾洁燕表示，早期博物馆教育主要集中在展品讲解、演示、科普表演等，现在更加注重对知识的整合，在玩中激起孩子们的兴趣，让他们享受发现、探索的乐趣。

　　上海市实验学校校长徐红感受到了这种变化，她看到了2000名学生手拿“学习单”，在上海科技馆以及分馆中探寻自己感兴趣课题的学习过程。自然博物馆新馆虽然仅仅开放一年半，但是已逐渐形成“绿螺”品牌集聚效应，原创开发的百余套博物馆课件成为最热门的博物馆课程。

　　对小学生有“小小博物家”课程，孩子们可以辨别羽毛、矿石；大一点的孩子和都市白领可以参加“探索者联盟”，这是一个类似密室的解密游戏，几组成员通过探索自然知识，通关游戏。这么多好玩的项目，难怪连中国科学院院士褚君浩也看好上海科技馆在玩中教育的模式，他说：“在这里不做习题，不需要背诵，只要激起人们的兴趣，科学大门就会打开。”

　　研：一座博物馆厚度的来源

　　世界上许多有名的博物馆，都有一支出色的研发团队，这是他们厚度的来源。

　　上海科技馆开馆时设立“研究设计院”，目标是培养一支经验丰富的展品展项设计、布展的专业技术人员队伍。2013年，上海科技馆建立博士后科研工作站，填补了该行业在这一领域的空白，成立科学传播与发展研究中心和自然史研究中心，开展了一系列针对自然科学领域的基础研究及博物馆人才队伍建设、展品评估、科学传播等方面的研究。

　　不久前，中国地质大学邢立达博士带着一块包裹恐龙的琥珀标本，来到自然博物馆开科普讲座，这时距离他论文公开仅过去16个小时。这是上海自然博物馆推出的“新问题沙龙”首期讲座，这一讲座将成为自然科学家发布最新科研成果的平台，让科学家与公众一起探讨、思辨。

　　2009年上海科技馆创建了市级品牌栏目“上海科普大讲坛”，叶叔华、杨福家等23位院士、诺贝尔奖得主在内的134名中外著名科学家聚焦进化论、转基因、极地研究与气候变化、航天技术等社会热点，今年，这一栏目将被“科学 X论坛”接班，更多科学家将通过这一平台与公众见面。