申城中小学积极落实“双减”政策,健全作业管理制度
学生喜欢什么样的课后作业?作业如何真实反映学生对知识的掌握情况?全面落实“双减”工作部署,上海新学期健全作业管理制度。昨天,记者走访多所中小学发现,新学期的校园里,学生作业每日公示,从作业总量到预估时间,都一目了然;学校里机械性、操练性的作业少了,开放式、分层化的作业多了;教师们“脑洞”大开,设计出创意十足,并且让学生感兴趣、有收获的课后作业,让充满创意的作业点燃学生智慧的火花。
本文来源:东方网 作者:吴春伟 责任编辑:顾铭
学生喜欢什么样的课后作业?作业如何真实反映学生对知识的掌握情况?全面落实“双减”工作部署,上海新学期健全作业管理制度。昨天,记者走访多所中小学发现,新学期的校园里,学生作业每日公示,从作业总量到预估时间,都一目了然;学校里机械性、操练性的作业少了,开放式、分层化的作业多了;教师们“脑洞”大开,设计出创意十足,并且让学生感兴趣、有收获的课后作业,让充满创意的作业点燃学生智慧的火花。