入学教育均衡无差异

　　现在家长最担心的莫过于“校际差异”——这所学校“课程好”“老师好”，那所学校“没特色”“生源差”。事实上，通过近年来市教委大力倡导的学区化、集团化办学模式，校际均衡已成为常态。归根结底，学校还是要靠课程优势立足。成立于今年3月的浦东新区明珠教育集团，由7个成员校（区）组成，包括明珠小学A、B、C校区；作为合作主体支持的明珠森兰小学、明珠临港小学和作为母体学校支援的祝桥小学、高东镇中心小学等，其中明珠小学为核心校。可喜的是，这么一联手，各校的课程质量很快刷刷刷地趋于整齐了。

　　明珠教育集团点石成金的魔力在哪里？“作为一所新校，要在最短时间内打出品牌，赢得家长和社会认同，我们做的第一件事就是把具有明珠特色的智慧课程原汁原味地移植到明珠森兰小学。”先后在明珠小学、明珠森兰小学担任课程主管的秦龑介绍，明珠森兰小学不仅将明珠小学的校本课程原汁原味地移植了过来，还结合学校实际，开发了快乐活动日课程，如“高尔夫基础课程”“攀岩”等运动课程，以及书法、京剧、声乐、绘画等兴趣艺术类课程，让学生个性得以张扬。

　　目前，浦东新区通过试点探索，学区化集团化办学义务教育学校覆盖率已从2015年的20%稳步提升至2016年的35%。名校优质资源输出，非但没有被稀释，还让新校在更高的起点上快速取得成功，“名校孵化器”之称由此而来。明珠教育集团秘书长卢洁说，在课程方面，集团通过课程共建、教研联合、资源共享等模式，努力做到明珠特色课程可执行、可借鉴、可推广。目前，明珠小学课程共享度达100%，明珠临港小学和明珠森兰小学的课程共享度为90%，高东镇中心小学和祝桥小学也引入了部分特色课程。